本報訊（記者海軒）9月10日是教師節，立法議員、共建好家園協會副理事長馬耀鋒建議政府加強對教師專業發展的資源配置，持續優化不同教學階段的教育品質，真正降低非教學工作量，提升教師退休保障及心理支援，為教師全身心投入教育事業，為致力培育下一代提供更好的環境。

馬耀鋒表示，隨著政府教育改革步伐的推動下，本澳教育制度朝好的方向逐步完善，社會對教育品質的提升有更高的期許，本地教師對專業成長的渴求同樣不斷增加。教師們除了負責日常教學任務、擔任學生人生導師，以及推動多元化的家校合作外，還要承擔非教學類的行政工作。

教師與時俱進的同時，其專業發展需要及支援保障值得社會及政府關心重視。馬耀鋒建議當局促進教師專業發展水準，為教師提供脫產培訓與專業培訓進修課程等，同時研究為擁有碩、博士學位的教師提供定額津貼，鼓勵教師專業成長；適時啟動“私框”檢討及修訂工作，持續優化不同教學階段的小班制和師生比，如在幼稚園實行“兩教一保”甚至“三教輪保”，降低教師的非教學工作量，以釋放更多時間和精力於教學工作上，同時加大教師退休保障，提升幸福感；又建議關注教師身心健康，建立合適指引及機制，為有需要的教職人員提供壓力調適和心理支援服務。