漫畫/李曉

1月15日，週四，晚10點，北京市的夜晚寒意沁人，室外氣溫已達零下，但位於海澱區的永定路街道圖書館24小時閱讀區內卻溫暖靜謐。磨砂玻璃門透出室內白色的燈光，也隔絕了寒冷，進入門內，映入眼簾的是排列有序的書籍、書架、書桌和座椅。家住附近的高中生小王正在這裏復習功課。

“從去年開始，我基本一周來這裏4次。結束學校的晚自習後，我會在這裏繼續學習到晚上11點半左右。”小王告訴《法治日報》記者，到晚上9點左右人數會多一些，有上班族，也有和他一樣的學生。“在這個小空間裏，大家心照不宣、保持安靜，在這裏學習效果很好。”

《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》提出，堅持文化惠民，實施公共文化服務提質增效行動。近年來，全國多地公共圖書館和文化館通過調整開放時間、開辦夜校、開放自習室等舉措，盤活陣地資源，推動公共文化服務提質增效。

公共文化空間是如何“活”起來的？《法治日報》記者對此進行了調查。

圖書館自習室延長時間

1月10日，週六，晚8點，天津圖書館文化中心館區自習區燈火通明。

記者結合小程式的預約情況和現場入座情況估計，自習區上座率已達70%左右。

館內讀者須知顯示，自習區開放時間為早9點至晚9點，週一閉館（法定節假日除外）；讀者可使用線上系統在預約區進行選座、暫離、退座、監督占座功能，非預約區的座位則可以直接使用。

某高校學生小劉正在預約區內埋頭復習，他的筆尖在草稿紙上快速滑動，留下沙沙的書寫聲。他正在全力備考，在家裏電視電腦應有盡有，看書復習容易分神，校外的付費自習室費用較高。去年6月，他在得知圖書館提供延時服務後，便時常來館內學習。“周圍有很多一起奮鬥的同齡人，這讓我產生了歸屬感，也更有沉浸感，在這裏學習效率能提高不少。”

除了前來學習的學生，圖書館的延時服務也惠及更多人群。記者看到，自習區中還有帶著孩子閱讀書籍的家長，也有人攜帶電腦在此處理工作。令記者印象深刻的是，有好幾位頭髮已經花白的老人在座位上捧著書本，踐行著“活到老、學到老”的人生態度。

記者梳理公開資料發現，一段時間以來，多地圖書館延長了閉館時間：2022年，福建省廈門市圖書館調整開放時間，開放時間日均達17小時（早7點至晚12點），每週開放時長達119小時，全年無休；2024年8月1日起，四川省成都市所有區縣級公共圖書館開啟延時開放服務，如錦江區、青羊區、金牛區、武侯區、成華區圖書館將開放時間延長至晚10點；2025年，陝西省圖書館高新館區全館全年累計延長服務時長150小時，惠及讀者4.5萬人次，延時時段自習區利用率穩定在95%以上……

面向群眾推出文化夜校

除了延長閉館時間的圖書館，記者瞭解到，近段時間以來，一些地區的文化館、青年宮等單位面向群眾推出了夜校，這讓人們在閒暇時間增加了文化活動新去處。

“青年宮辦的課程就是實惠，12節課費用不到600元，每節課一小時，如果是社會培訓機構，一節課費用上百元。”

32歲的天津市民趙女士告訴記者，幾個月前，自己得知家附近的青年宮推出了文化夜校，其中包含舞蹈類課程，一直想學習舞蹈卻苦於機構難尋的她馬上報名。

“之前下班後總是無所事事，經常刷一晚上手機，時常覺得荒廢時間，想學習跳舞，但是能匹配我下班時間的課程實在難找，讓我無從下手。”趙女士向記者分享了此前兩難的心理狀態，她隨後說，“文化夜校裏的老師教學態度很認真，水準也高，同學們大多和我一樣是初學者，能夠一起討論學習，那些有舞蹈基礎的同學也很友善，還會耐心幫助其他同學。”

經過一個週期的學習，趙女士已經養成了每天在家練習舞蹈動作的習慣。她告訴記者：“有時我會錄製自己上課的視頻，通過回放可以明顯地看到動作更專業了，神態也自信不少。”

“現在，我的業餘時間更加充實，文化夜校已經成為我釋放壓力、重拾對生活熱愛的文化家園。”趙女士說。

夜校受歡迎到何種程度？

以山東省濟南市圖書館舉辦的夜校為例，公開報導顯示，2023年底到2024年底，濟南市圖書館共開辦180多門夜校課程，約6600位年輕人走進夜校學習。

此外，北京市石景山區文化館“藝術夜校”自2023年10月開課以來，已開展80多門課程，惠及35000人次。上海市民藝術夜校秋季班報名曾出現65萬人同時線上搶課的盛況：143個教學點位、382門課程的9117個線下上課名額在半小時內被一搶而光，大多數課程名額在一分鐘內被搶完。

利用閒置場所提供服務

“有了這個練習書法的專用空間，我可以和志同道合的朋友們一同進步、相互探討，比之前‘無處可去、無伴可尋’的情況好太多。”浙江省文化館志願者團隊“梅嶼書社”的志願者徐先生感慨道。

2024年以來，浙江省多地文化館盤活陣地資源，在場館閒置時段為群眾提供免費的藝術自習空間，浙江省文化館書法自習室就是其中之一。

浙江省文化館藝術培訓部副主任趙亞倩介紹，大家的個人習慣不同，對練習環境的要求也不相同，有的書法愛好者傾向於相互探討、一同練習，有的則更習慣獨自研習。據此，文化館分別在一大一小兩間教室設置書法自習室，在大教室提供專業老師和志願者指導。

徐先生告訴記者，文化館開設藝術自習室後，他和書社的成員經常前往書法自習室“揮毫潑墨”，作為志願者，他們在一些基礎較為薄弱的練習者遇到困難時，會義務當起“編外助教”，主動上前耐心講解、分享經驗。

“我們不僅可以在藝術自習室研習書法技巧、提升書法水準，還可以施展一技之長幫助別人，讓公共空間充滿互幫互助的溫情，這讓我們也特別有成就感。”徐先生動情地說。

據瞭解，浙江省全省“藝術自習室”目前已惠及群眾10萬餘人次。趙亞倩介紹，下一步，文化館將通過優化線上預約、資源推送，探索通過多種形式加快智慧文化館建設。

“藝術自習室”的點子從何而來？

“‘藝術自習室’的構想源於工作中發現的一些情況。”趙亞倩說。一方面，公共文化設施存在“潮汐式”利用現象，過去，浙江省文化館的服務多圍繞定時定點的培訓、活動展開，未開展培訓或者活動時，琴房、舞蹈教室、書畫教室等場所便處於閒置狀態，專業的設施設備無法得到充分使用；另一方面，“全民藝術學堂”由於課程名額有限，“一課難求”成為普遍現象，也凸顯出群眾對於文化活動場地的現實需求。

“此外，據我們瞭解，許多文藝愛好者面臨著‘居家練習怕擾鄰’和‘社會場地費用高’的現實困擾。”趙亞倩表示，正是在這樣的背景下，有群眾向他們提出建議：“能不能讓我們走進教室，哪怕上個自習？”這個簡單的建議隨後成為“藝術自習室”誕生的動因之一。

趙亞倩介紹，為在不顯著增加人力與資金壓力的前提下，實現安全、有序的常態化開放，浙江省文化館採取了“線上預約+智能管理”的輕量化運營模式。群眾通過數位化平臺可完成預約，憑二維碼在約定時段掃碼即可進入教室，場館內有安保系統全程保障安全，值班人員可遠程回應需求。這套模式主要依託現有場館管理體系和數字化工具，幾乎沒有額外增加專職管理人員和運營資金，實現了資源的“無感”高效盤活。（張守坤）